Planejamento e Registro do Encontro de 10/09/2011

Planejamento para o encontro do dia 10.09

Horário: 10h30min às 11h30min

Local: Pátio ou Quiosque

10h30min: Roda do Olhar

10h35min às 10h45min: Corda

10h45min às 11h: Exercício de “Dança” em duplas. (O exercício consiste em: cada dupla escolherá qual irá começar a dançar e qual comandará os movimentos. O que comanda tem de tocar de leve em qualquer parte do corpo do outro - cabeça, barriga, perna, braço – essa parte que for tocada é aquela que irá “dirigir” o movimento de todo o restante do corpo)

11h às 11h20min: Cada um irá mostrar para os demais o personagem que ficou de criar no último encontro.

(Nesse intervalo de tempo, podemos fazer uma breve conversa com eles sobre como foi para eles criar o personagem.)

11h20min às 11h30min: Registro em desenho ou palavra escrita do que cada um sentiu enquanto criava o seu personagem (como foi o processo de criação).   

11h30min: Roda da despedida

Providências: - Corda

                         -Rádio e Cd´s (pensei no exercício da dança o cd da Amelie Poulain)

                           - Cartolina/papéis sulfites, e lápis de cor/giz de cera/canetinhas.

                           -Câmera Fotográfica

 

Registro do Encontro de 10/09/2011

No dia 10/09, o nosso encontrou contou com a participação de 14 crianças, sendo 01 convidado (Filho de funcionária da escola), além da presença de Tatiane e a “Teacher Jaqueline”, a Marina não pode comparecer ao dia e a Carol chegou no final do encontro... Foi necessário trocar o horário com “teacher” para que ela terminasse de acompanhar a reunião que acontecia na escola para a equipe.

Como nosso encontro foi logo após o lanche e o lanche foi bem rápido, vimos o filme da Formatura 2010, e assim a Isis (coral) pode acompanhar um pouco de como funciona esse evento, durante esse momento algumas crianças se emocionaram, choraram e pediram para voltar estudar no CEISA e até mesmo ter outra formatura e foi explicado a eles a importância de mudarmos de “fase”, que as mudanças fazem parte da vida.

Iniciamos com a “Roda do Olhar” e na sequencia dançamos livremente pelo espaço ao som Beatles, explorando planos, ritmos, direções, em duplas, um criava o movimento e o outro imitava como um espelho é notório a originalidade de movimentos que começa a brotar deles, assim como o aumento da concentração, pois mesmo com todas as educadoras passando pelo pátio eles continuavam concentrados no que faziam.

Depois de aquecermos, sentamos em roda para verificar a pesquisa dos personagens e infelizmente ninguém havia feito, porém todos sabiam o que queriam ser e assim foi colocado no centro da roda um papel para que desenhassem os seus personagens, e assim nasciam princesas, castelos, sereias, borboletas e um beija flor, redesenhado.

Na sequencia a nossa tão famosa e esperada “corda”, mas dessa vez eles deveriam ousar pular como os personagens e como já estava na hora de encerrar, logo depois da corda fizemos a nossa roda da despedida dizendo tchau não apenas com olhar, mas o com os pés, braços, cabeças e até o bumbum rsrsrs.